Το εκπαιδευτικό σύστημα δεν παράγει ούτε καλούς πολίτες, ούτε καλούς επαγγελματίες.

 Τα πλαστά πτυχία έχουν την σφραγίδα κρατικών λειτουργών που έκαναν τις εξετάσεις.

Επειδή σε κάποια σχολεία δεν προσφέρονται κάποιες ευκαιρίες, τις απαγορεύουμε σε όλα. Δεν επιχειρούμε να βοηθήσουμε όσους υστερούν, απλώς χαντακώνουμε αυτό που έχει βελτιωθεί.

Ο όρος «αριστερό τσούρμο», που έφτιαξε ο κ. Γιάνης Βαρουφάκης για να χαρακτηρίσει την κυβέρνηση, είναι ευφημισμός, και όχι γιατί δεν είναι τσούρμο.

Τώρα νομοθετούν ονομαστικές μετεγγραφές Φοιτητών στα ΑΕΙ, εκτός της νομοθετημένης διαδικασίας!

Η κυβέρνηση δεν θέλει να βελτιώσει τα δημόσια σχολεία και αποφάσισε να χαντακώσει τα ιδιωτικά.

Πως γίνονται οι βαθμολογικές προαγωγές στο δημόσιο…

Ποια ακριβώς «Δημοκρατία» θέλει να αποκαταστήσει στα ΑΕΙ η κ. Σία Αναγνωστοπούλου;

Ο Πράσινος Λόφος της Λούτσας και το Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο…

Ο κ. Φίλης και η παρέα του έχουν κολλήσει στα συνθήματα που επαναλάμβαναν χρόνια τώρα στα τηλεπαραθύρια. Δεν έχουν μπει στον κόπο να σμιλέψουν την τραχιά ιδεοληψία τους, όπως έκανε το ΠΑΣΟΚ.

Το ιδιωτικό σχολείο είναι επιλογή και η επιλογή πρέπει να πληρώνεται και με ΦΠΑ;

«Οίκαδε», λοιπόν και στα ΑΕΙ. Τα παλιά κυκλώματα που λειτουργούσαν με πάσης φύσεως ανταλλάγματα -«under the table» που θα ’λεγε σε άπταιστο αγγλική και ο πρωθυπουργός- θα ξαναπιάσουν δουλειά.

Oλες οι θεολογίες –θρησκευτικές και πολιτικές– περιφρονούν την προηγούμενη εμπειρία.

Το μεγαλύτερο όλων των προβλημάτων του κράτους είναι ο συγκεντρωτισμός του. Οταν γίνει αντιληπτό, μπορούμε να ελπίζουμε σε διόρθωση των παθογενειών.

Ισως το γινάτι του κ. Μπαλτά για την αριστεία να μέτρησε πάνω απ’ όλα κι αποφάσισε να την ποιοτική ισοπέδωση, να κάνει δηλαδή όλα τα σχολειά κατ’ εικόνα και καθ’ ομοίωση των χειρότερων.

«Στην πολιτική δεν υπάρχουν λύσεις, υπάρχουν επιλογές»

 Άνθρωποι παρωχημένων αντιλήψεων γονατίζουν την ανώτατη παιδεία, αλλά κ την ανάπτυξη…

Πως μπόρεσαν οι επίγονοι της «Δημοκρατικής Νεολαίας Λαμπράκη» να είναι κατά της αριστείας στην Παιδεία;

Μεταρρυθμίσεις σαν τον νόμο Διαμαντοπούλου μπορεί να μην έχουν άμεσο δημοσιονομικό όφελος, είναι αναγκαίες όμως για τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη της χώρας.

Προσωπικά δεδομένα τα προσόντα των 13 περιφερειακών διευθυντών εκπαίδευσης. Πλην των «αγωνιστικών»