Συνέχεια

Το «νέο» Ιόνιο Πανεπιστήμιο προϋπολογίζει σχολές στη Ζάκυνθο, στην Κέρκυρα, στο Αργοστόλι, στη Λευκάδα. Δημιουργούνται Τμήμα Εθνομουσικολογίας στο Ληξούρι κ.ο.κ.

Ισως πρέπει να το πάρουμε απόφαση ότι το κράτος ούτε εξετάσεις μπορεί να οργανώσει σωστά· αν μπορούσε, κάπου θα κατέληγε και δεν θα άλλαζε το σύστημα κάθε τρεις και λίγο.

Τι συμβαινει ότα τηλεφωνεί κάποιος στο «100» και λέει: «Με χτύπησαν έξω από το X πανεπιστήμιο».

Αν το πάλαι ποτέ αριστερίστικο κόμμα αλλάζει πραγματικά, αυτό που αναβιώνει είναι τον προϊστορικό σοσιαλισμό.

Λένε ότι η αγορά σπαταλά με στόχο το κέρδος. Σε αντίθεση, προφανώς, με την κεντρικώς σχεδιαζόμενη Νομική Σχολή Πατρών.

 ...δεν μπορεί να δημιουργηθεί στην Ελλάδα, ελέω των χουλιγκάνων που διαφεντεύουν τα πανεπιστήμια.

Και η πολιτική αλλάζει ταχύτατα, και η Δημοκρατία αντιμετωπίζει νέες προκλήσεις, και οι κανόνες συμβίωσης από την επέλαση των νέων τεχνολογιών πρέπει διαρκώς να αλλάζουν.

...Παιδείας και ελέγχει ακόμη και την εξέλιξη ή πράξης αναπομπής φακέλου εκλογής του διδακτικού προσωπικού των ΑΕΙ.

Γιατί τα ελληνικά ΑΕΙ τιμούν τον ημιδικτάτορα Βλαντιμίρ Πούτιν;

Χωρίς τον ασφυκτικό κρατικό εναγκαλισμό πώς θα μπορούσε ο πρωθυπουργός -κάθε πρωθυπουργός, για να είμαστε δίκαιοι- να χαρίζει στους υπηκόους του τίτλους Πανεπιστημίου;

Οι Σουηδοί πολίτες είναι ελεύθεροι να διαλέξουν το σχολείο των παιδιών τους. Παίρνουν από το κράτος ένα κουπόνι που αντιστοιχεί στα δίδακτρα των παιδιών τους και το καταθέτουν στο σχολείο της επιλογής τους, που μπορεί να είναι δημόσιο (δηλαδή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης), μη κερδοσκοπικό, ή ιδιωτικό.

Τον λύκο στα ΑΕΙ τον βλέπουμε, και το υπουργείο με επιτροπές τον τορό γυρεύει.

Το Μετσόβιο Πολυτεχνείο είναι το μέτρο της ανικανότητας της πολιτείας που τρέμει να δώσει τη μόνη λύση που αρμόζει.

Υπάρχει κάποιος που κατάλαβε ποιες εκδρομές απαγορεύει ο πολυχρονεμένος μας αφέντης της Παιδείας και –κυρίως– για ποιον λόγο;

Τελευταίο δείγμα κομμουνισμού εκ του προχείρου, που ασκούν στην Παιδεία οι ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ, είναι η απαγόρευση των μετακινήσεων μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο εξωτερικό «στο πλαίσιο εγκεκριμένων προγραμμάτων, περιβαλλοντικού και πολιτιστικού χαρακτήρα».

Δεν κατανοεί ο κ. Γαβρόγλου πως εκτός από υπουργός υπήρξε και καθηγητής Φιλοσοφίας των Επιστημών και πως ως τέτοιος θα έπρεπε να διακονεί τον ορθό λόγο;

Το «ρωμαλέο φοιτητικό κίνημα» πήγε διακοπές κι αλωνίζουν οι τραμπούκοι και ληστές στα ελληνικά πανεπιστήμια;

Η στοχοποίηση και η συκοφαντία με κοινοτοπίες είναι εύκολες.

Τα παιδιά, που κακοχώνεψαν τη «18η Μπριμέρ του Λουδοβίκου Βοναπάρτη», μπορεί να είναι της ΔΑΠ, αλλά με τέτοιους δασκάλους κάθισαν και τέτοια γράμματα έμαθαν.