Στην Ελλάδα, όπου το 35,8% των μαθητών έχει πρόβλημα να κάνει αριθμητικές πράξεις και το 27,3% έχει πρόβλημα κατανόησης κειμένων, χρειάζεται μια κυβέρνηση που θα έχει ως μόνο στόχο «να μάθουν τα παιδιά μας γράμματα».

«Τι θα τα κάνουμε τα παιδάκια – μερικές χιλιάδες που δεν πιάνουν τη βάση (μήπως στον Καιάδα;)»

Το πόσους και ποιους φοιτητές θα πάρει ένα ΑΕΙ είναι δουλειά του ΑΕΙ και ουχί του υπουργού ή της γραφειοκρατίας του ΥΠΕΠΘ.

Πενήντα χρόνια τώρα ασχολούμαστε με το μέγεθος της εξεταστέας ύλης για τις εισαγωγικές στα ΑΕΙ.

Εκεί που συζητούσαμε αν οι χουλιγκάνοι των ΑΕΙ έχουν το δικαίωμα να διακόπτουν μια διάλεξη κραδαίνοντας καδρόνια, καλούμαστε να κουβεντιάσουμε ποιος αποφασίζει αν ο προπηλακισμός ενός καθηγητή είναι αξιόποινη πράξη ή όχι.

... για την επέκταση του Αρχαιολογικού Μουσείου στο ΕΜΠ.

Το πρόβλημα με τον Νομική Πάτρας είναι ότι τα δύο κόμματα τσακώνονται σε ξένο αχερώνα.

Προοδευτική θέση θα ήταν η ταυτόχρονη κατάργηση του ασύλου στα ΑΕΙ και κατάργηση των λογοκριτικών νόμων που φωλιάζουν στην ελληνική νομοθεσία.

Από την «παρέμβαση» των φοιτητών στο ΑΠΘ είδαμε ένα βίντεο δύο δευτερολέπτων. Αυτό που τους βόλευε...

Συνέχεια

Η εκρίζωση της ανομίας στα Εξάρχεια, εκτός από χρόνο, θέλει και τις κατάλληλες συνθήκες, αυτές που υπονομεύει η παρουσία μίας –μόνο– σχολής, η οποία δίνει άσυλο στους καταστροφείς του Σαββατοκύριακου.

Και μετά άρχισε η ισοπέδωση με επαναστατικό πρόταγμα. Η Παιδεία θεωρήθηκε «αστική» και όσοι αριστεύουν έγιναν «ύποπτοι» ως αντεπαναστάτες...

Τρεις (λεπτομερείς) υπουργικές αποφάσεις ρυθμίζουν τα των σχολικών εκδρομών.

«για μια απλή διαδικασία, την περισυλλογή αδέσποτων σκύλων, που σε όλες τις χώρες του κόσμου γίνεται αυτομάτως, ασχολούνται η πρυτανεία ενός ΤΕΙ, ένας δήμος», η Ελληνική Αστυνομία, η εισαγγελία (και το καλύτερο!) για να μη δοθεί τελικώς λύση.

Το πανεπιστημιακό άσυλο στις εσχατιές του παραλογισμού: Γραφειοκρατία και μηνύσεις για την περισυλλογή αδέσποτων σκύλων σε ακαδημαϊκό χώρο. 

Συνέχεια

Τώρα, ο κ. Κατρούγκαλος, συνεπικουρούμενος από άλλους φωστήρες του ΣΥΡΙΖΑ, ανακάλυψε ότι η αλλαγή του άρθρου 16 μπορεί να οδηγήσει τα νοικοκυριά σε υπερχρέωση.

Τα αυτονόητα είναι ακόμη ζητούμενα. Η διαρκής επανάληψη παλαβών ισχυρισμών έκανε τα παράλογα να μοιάζουν λογικά.

Τι σόι εκδηλώσεις γίνονται σε πανεπιστημιακά ιδρύματα στις δύο τα ξημερώματα Σαββάτου;

Ενα από τα βασικά προβλήματα της ελληνικής παιδείας είναι το «δάσκαλε που δίδασκες και νόμο δεν κρατούσες».